时

间

2014.03

地

点

音

乐

室

组

别

合

唱

辅

导

教

师

徐

天

天

参

加

人

员

田子阳 李思欣 殷婷 管妍 刘钱 景星 徐少杰 王盛 施萌 徐燕 李秋芬 

活动内容

歌唱基本训练及《送别》二声部旋律排练

活

动

过

程

1、  点名

2、声音的训练

（1）、呼吸　（2）、声音位置（3）、演唱训练

3、 音准训练

音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。

5 3 4 2 1

4、 寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。

（1）、胸音训练（2）、头音训练

5、《送别》第二声部旋律音准练习

6    咬字与吐字的训练

    以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

活

动

效

果

学生初步接触感知歌唱的发音方法，可以大致掌握第二声部旋律和音准，效果良好。