江宁初级中学2010－2011学年度第一学期工作计划

为及早规划和安排学校新学年工作，明确目标任务和措施，强化过程管理，结合我校实际，特制订本计划。

一、指导思想

本学年我校教育教学工作以朱局长暑期讲话精神为指导，全面贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要，努力创设安全、稳定、和谐、发展的校园氛围，以推进师生精神家园建设为着力点，以培养高素质的人才为根本任务，以德育活动为载体，以深化高效课堂改革为突破口，以青年教师队伍建设为抓手，进一步提高教学质量，深化素质教育，推动学校教育快速、健康、和谐发展，力争使我校各项工作再上新台阶。

二、工作目标

1、 凝心聚力，稳定队伍，重塑教师师德新形象。

2、 扎实工作，开拓进取，再创我校教学工作新辉煌。

3、 深化课堂教学改革，加快具有我校特色的高效课堂构建步伐。抓好课堂主阵地，立足有效，力求实效，力争高效，使学校教学质量能立足全区第一方阵之列。

4．抓好青年教师培养工程，扩大骨干教师队伍，提升青年教师团队整体水平。

5、 做好学校德育创新活动，做大做强德育育人特色。

6、 进一步打造平安和谐校园、文化校园，强化学校法制建设，创设安全、稳定、和谐、发展的工作氛围。

三、主要工作和措施

（一）加强和改进学校管理，营造良好氛围，开创崭新局面

强化管理意识，创新管理模式。规范办学行为，实施人文化、精细化管理。在精细上下功夫，执行上求落实。

1、进一步完善学校管理制度，实现学校决策的科学化、民主化。努力实行层级负责、过程管理、责任追究的管理机制，做到分工明确、责任落实、各有专重。继续加强制度建设，进一步完善学校各项规章制度，积极探索构建规范运行的现代学校管理制度，不断规范办学行为，推进依法治校、民主治校、科学治校。

2．充分发挥党员和骨干教师的带头作用，和谐是学校发展的基础和动力。学校要把凝聚人心，激发热情、增强合力，稳定队伍、共谋发展当作首要任务来抓；要通过各种途径，努力创设上下一心、和谐相处、团队合作、敬业奉献、勇挑重担、追求强大、不断进取的良好氛围，设立党员和骨干教师教学示范岗，充分发挥党员和骨干教师的先锋模范作用，以典型带全面，努力创设安全、稳定、和谐、发展的工作氛围。

3．加强学校中层干部队伍建设。加强政策法规的学习与交流，提高全体行政的执法执策水平；建立行政阶段工作剖析机制，努力提高行政的办事能力，提升团队战斗力；建立行政工作提示机制，提高行政工作效率；建立行政蹲点机制，搭建行政工作新平台，加强与教师的交流与沟通，扩大行政的影响力。

4．开展重塑教师师德系列活动，抓好教师精神家园建设。引领全体教职员工发扬五种精神：树立信心、艰苦奋斗的拼搏精神；不等不靠、从我做起的自主精神；狠抓基础、稳步提高的务实精神；团结协作、着眼整体的全局精神；不断进取、勇于开拓的创新精神。充分发挥党支部、工会、、团支部的作用，开展形式多样的教育活动，切实将师德建设放在教师队伍建设的首位。⑴、加强法制教育。我们将组织全校教师认真学习有关法律条文，帮助教师增强法制观念，强化法律意识，提高依法执教的自觉性和责任感。⑵、我们要继续重温《中小学教师职业道德规范》和“教师誓词”，在此基础上，每一位教师要作出：“爱生乐教，文明执教，优质施教，廉洁从教”的承诺。坚决杜绝体罚或变相体罚等有悖师德的行为。

（二）丰富生活化德育活动内涵，做大做强学校德育品牌

随着时代的变迁，当今的学校德育面临着诸多的新情况，新问题和新挑战，因此，我们要针对初中生的特点，多形式、多渠道地推进学生思想道德建设。

1、进一步完善德育工作管理机制，搭建家校沟通平台，构建社会、家长、学校三位一体的德育模式，形成全员、全过程、全方位育人的格局。

⑴、充分开好每次家长会。要求各班主任根据学校要求和班级实际情况认真备课，做好课件，精心准备，让家长有宾至如归的感觉，为成功召开家长会创造条件。⑵、筹建好家校委员会，办好家长学校。整合家校资源，拓宽育人渠道，形成教育合力，提升家校全方位育人功能，在育人要求及目标上达成共识；能通过多种形式，传递育人信息，交流教育方法，增强育人技能，促进老师、家长素质的综合提高，形成家校互动局面，优化育人环境。调动家长参与学校教育和管理的积极性，为学校发展出谋划策，提供全方位的支持。⑶、借助告家长书、校园网、校讯通，加强信息沟通。为了家长能及时了解学校动态、学校都会以告家长书，校园网、校讯通等形式，及时告知学生在校情况，以最快捷的形式形成家校的互动。并且了解反馈信息，架起一座学校与家长的信息通道。

2、进一步加强德育工作队伍建设，重点抓好青年班主任的培训和培养。

提高班主任队伍管理水平。针对我校上学年度在班级管理方面出现的不平衡现象。本学期，政教处一要加以分析和总结，找出原因，制定对策。在此基础上，形成有我校特色的班级管理措施。二要举办青年班主任工作培训班，帮助青年班主任从理论和实践两个层面上提高班级管理能力。三是青年班主任要有强烈的专业心和责任感，要虚心向身边优秀班主任学习，掌握科学管理班级的方法，把报带的班级建成优秀班集体。四要不定期地召开班队工作研讨会和经验交流会，互相启发、经验共享，努力提高班队工作的整体水平。　

3、扎实开展好系列“主题活动”。

第一项活动是“爱我学校，塑我形象”主题教育活动，要利用晨会、班会、队会广泛宣传校史，激发同学们的爱校热情，在此基础上，以“争做文明班级”为抓手，帮助学生养成良好的习惯，树立文明的形象。第二项活动是“好习惯伴我成长”主题系列活动。让学生懂得“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定成败”的道理。教会学生正确分辨是与非、美与丑，要让学生通过参加班级管理，将道德认识转化为道德行为。政教处要进一步完善“各项优秀学生”方案，落实评比人员，形成较为科学合理的竞赛机制，使之成为养成教育的重要抓手。学期结束前，学校将评比、表彰一批“文明标兵”来推进“好习惯伴我成长”活动。第三项活动是广泛开展“读书节”系列活动，让学生明白知识掌握命运的真理，多读书，读好书，充分发挥班级图书角和学生图书馆的传承知识的作用。

（三）强化教学过程管理，加快新课改实验步伐

1. 严格执行政策法规，切实减轻学生课业负担。认真执行省素质教育的 “五严规定”和主管部门的相关规定，继续严格执行课程计划，控制学生在校时间，控制学生作业量。

2、 统筹设计安排综合实践活动，积极开展研究性学习。根据课程标准安排设置校本课程、地方课程、阳光体育活动等课程，并进行过程考核，保障学生活动安全有效。

3、 抓好集体备课和教研组活动。向活动要质量，向活动要发展。

4．积极组织青年教师参加各级各类竞赛活动。在片级、区级的评优课、实验课、展示课等各项教研活动中，我校青年教师参与的人数、获奖面、获奖等级要有新的突破。

5．进一步加强对外交流活动。通过与兄弟学校的业务交流、拓展视野，开阔思路，积极培植典型，发挥榜样的引路作用。

6．深化课题研究。结合学校“十一五”课题，推进教师发展，进一步加强对青年教师的培养。创造条件积极提升青年教师的科研能力，注重教师的研究素养的提升。

（四）进一步强化质量意识，努力提高学校办学品位

在强化质量意识，提高学校办学品位方面，我们要着力做好八项工作：

1、 牢固确立教学质量在学校工作中的核心地位。要与全体教师签订目标责任书，强化课堂教学改革的全程管理，使全体教师增强质量意识，进取意识，大局意识，自觉地为提升学校的教学质量而积极工作。明确三个年级的质量目标，初一起始年级狠抓班风学风建设打好基础，初二年级抓好平衡发展防分化求稳定，初三年级打好质量提升的攻坚战。

2．抓好教师“五认真”的督查工作。态度决定高度，细节决定成败。加大对教师五认真工作检查和督促的力度，从新学期开学抓起，环环紧扣，从学校大局的高度、学校发展的高度、学校声誉的高度抓好教师五认真工作，努力引导全体教师创优争先。

3．全方位提升初三年级教学质量。我们要采取各种途径，各种举措，全方位地抓好初三年级的教学过程管理，环环扣紧，一着不让，打好质量攀升的攻坚战，注意学生的思想工作和心理辅导工作，在学科的教学方面，要做到有计划、有针对性、有重点、有实效，确保2011年中考取得好成绩。

4．加强信息技术与学科教学整合工作的研究。学校要充分利用信息技术条件优势，努力提高教师使用现代教育技术的频度和效度。

5．推进具有我校特色高效课堂的构建进程。继续抓好有关高效课堂构建的理论学习工作，发挥骨干教师的引路作用，扶植青年教师典型，组织开展高效课堂教学的系列研讨活动，引领全体青年教师成为“有自己的优势、有自己的特色、有自己的思想、有自己的成果”的“四有”教师。加强学科特色建设，重视过程管理，提高全校教师整体教学水平。以常态课研究为重点，以教研活动为载体，加强学科组建设，形成学科优势。认真落实教学常规，重视抓好集体备课，课堂教学、作业布置批改、阶段性检测、教学质量分析、教学反思、提优补差、逐步规范学生学习习惯，教师批改等常规性工作。总之要强化质量意识，探索新课改下的评价改革。立足有效，力求实效强化教育细节，追求有效教学。深入开展高效课堂的教学研讨活动，强化调研，力争高效。逐步构建具有我校特色的高效课堂。

6．抓好教学质量调研工作。对各年级、各学科进行课堂教学定期、随机调研。对青年教师课堂教学进行资料跟踪，定期进行课堂教学质量分析，构建优质教学局面。

7．抓好青年教师解题、说课竞赛及基本功技能培训。每学期进行校级的青年教师解题、说课和教学基本功等竞赛活动，提高教师专业水平。

8．加强与兄弟学校的交流。密切与兄弟学校的联系，加强课堂教改的交流，借鉴兄弟学校先进的课堂教学经验，开拓视野，提升课堂教学质量。

（五）优化学校环境，创建平安和谐校园

1、 丰富校园文化建设内涵。校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节。一要全面开展校风、班风、学风建设，营造充满正气的文化氛围；二开展形式多样的校园文化活动。充分利用节日开展教育活动，要精心组织系列活动；三是重视校园绿化、美化和人文环境建设，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。继续办好《春笋》刊物等有形化的宣传阵地，吸引全体学生的广泛参与，让他们在自我管理的实践中，体验成长的快乐，力争打造充满现代气息、人文气息的校园文化，并融入师生的心里，优化师生的言行。

2、 狠抓学校安全工作。一是营造氛围。定期聘请交警领导来校作交通安全讲座，张贴、印发交通案例，开展主题班会，组织班级评比等形式，对学生进行安全教育。二是建立班主任汇报制度。继续实行班主任对学生每天到位情况进行跟踪制度，建立学生中途离校必须实行签单制度，建立特殊学生重点防护、定期检查制度落实情况。三是实行定期、随机检查，杜绝隐患。定期检查运动及专用室设施、器具、场所，通过自查自纠自防，通过教职员工全员参与学校安全工作等举措，强化学校的安全工作。

3、 抓好校园环境卫生整治工作。坚持行政值日和学生会值日检查工作，开展无烟和卫生防疫、防病教育系列宣传活动，尤其是做好血吸虫病和学生常见病的防治工作，提倡师生员工健康生活。抓好校园环境的整洁，所有公共场所环境卫生保洁良好，无卫生死角。

4．抓好学校环境与人的和谐发展。在美化、净化、优化学校环境的同时，进一步提高师生的文明意识、卫生意识、环保意识、人与自然和谐相处的意识，最大程度地提高师生的综合素质。

5．加强后勤管理，做好服务工作。严格执行上级财政、物价部门规定的收费项目和标准，财务公开和理财民主。坚持精打细算、勤俭办学，在保证正常教育经费的前提下，努力提高教职工工作、生活待遇，树立后勤为教学服务的思想。同时加强对食堂的安全和服务质量的管理，使师生更为满意。

让我们以宁中人特有的激情、智慧、勇气和踏实，以从容的心态，轻松的心情，快节奏、高效率的做好平常实在的也是我们该做的事情，为创造一个全新的宁中作出我们的贡献。

                                                                                               江宁初级中学

                                                                              2010、8、24