以人为本，健康第一，丰富校园体育活动

       ——江宁初级中学创建足球特色学校三年发展规划

一、前言

    创建足球特色学校工作势在必行，且已成为目前我校的重要工作。为了能踏踏实实地做好这一工作，现制订出严谨有效的学校“创特”工作三年发展规划，加强实践，团结协作，严格按照规划之内容要求开展工作，积极创造良好的“创特”条件，力争使我校通过努力完成“创特”工作总体目标，成为社会公认的足球特色学校，努力实现学校的目标。

二、立项背景

1、时代需要：国家教育部对体育尤其是中小学体育工作非常重视，提出了“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”导语，同时足球进校园活动正在如火如荼的开展着，目前，校园足球的春天已经来到，各级领导高度重视校园足球工作，加快了学校特色和学校文化的快速结合。

2、学校需要：在发展的道路上迎来了关键点，学校知名度在不断提高，如果想实现可持续发展，必须认真选择一个符合校情的特色项目作为努力方向。

3、立项条件：（1）学校有着良好的基础设施；场地一流，设施齐全足球场面积为2000平方米（标准7人制足球场）（2）学生与教师都有较浓厚的热爱足球的氛围（3）学校领导高度重视、支持，专门成立领导小组全力支持足球运动的开展。

三、实施步骤及阶段目标

第一阶段（2015、9---2016、7）

万事开头难。此阶段是“创特”规划实施的开始阶段，也是至关重要的阶段。所以，学校把该阶段定位为建制、宣传、奠基阶段，要求全体体育爱教师稳扎稳打，按计划与分工做好份内工作，具体步骤是：a、成立“足球”工作管理小组，明确分工，责任到人；b、制定出切合实际的“足球”方案；c、组织好体育教师培训工作；积极参加有关部门组织的所有足球培训；d、在学校所有年级开设足球课，成立学校足球队，并建议班级成立足球队；e、组织足球队每周进行一次足球知识培训；f、布置学校足球文化墙，并利用校广播站、黑板报、橱窗及报刊做好通讯宣传报道。

本阶段的目标是：体育教师能够掌握基本的足球技能、足球知识和精神，部分教师能够达到较高的水平，并指导学生实践，10%的学生参加学校足球队。

第二阶段（2016、9---2017、7）

此阶段学校定为深入、巩固、激励阶段。作为规划实施的第二个年头，应该认真总结不足，虚心求教，坚定信念，更加深入细致地把“足球”工作持久地开展下去。具体步骤是：a、召开专题总结工作会议，认真总结第一阶段工作中的不足之处，积极改进工作方法，表彰先进典型；b、组织第一届学校班级足球对抗赛；c、组织学生观看足球赛；d、组织学生参加各级别的中学生足球比赛。

本阶段的培养目标是：体育教师能够掌握足球训练技能、足球队管理工作，部分教师能够达到较高的水平，能指导学生外出比赛，学校足球队，能够参加各级足球比赛并获奖。

第三阶段（2017、9--2018、7）

本阶段为总结、自查、持久阶段。按照“足球”总体规划的目标要求，此阶段实为检验三年来活动效果、工作成绩，以及确定“创特”工作第二个三年规划阶段。具体步骤是：a、进行师生足球比赛；b、组织第二届学校中学生班级足球对抗赛；c、召开总结大会，全面总结“足球”工作；d、确立每年11月为学校足球节。

该阶段的目标是： 90％以上的学生参与足球活动。全体体育教师能掌握足球技能技巧，知识和精神，具备优良的理论与实践素质，4 0%的学生参加学校各种足球队，其中学校足球队能够参加各级足球比赛并获奖。

四、寄语：

    培养学生足球特长，夯实体育校园文化，发展足球特色，以体寓德，健康成长，以体育智，全面发展，是树立学校品牌，创建名校，推进素质教育的必由之路。路漫漫其修远夕，吾将上下而求索……在足球的发展道路上，我们将不辱使命，不负众望，用微笑、真诚、责任拥抱更加灿烂的明天！

江宁初级中学

2015.02