课程内容：（内容突出纲要，突出重点）

     为提高孩子与人沟通交往的能力；让孩子在面对困难与挫折时从容面对；提供给孩子一个挑战自我、锻炼自我的机会；在“三E少年特训班”里有振奋人心的勇气挑战，有群情激昂的团队合作，有感人至深的亲情体验！这就是我校“三E少年特训班”！

“三E少年特训班”是一次以开发孩子潜能为主的特训活动；本期“三E少年特训班”定于 9月 16日开班，利用我校每双周三下午进行的校本课程集中培训，12月 30日下午进行本期特训班学期汇报演出，本期“三E少年特训班”共招收初一年级各班级40名学生，由校德育处、团总支牵头，并聘请相关导师授课，实力雄厚，阵容强大！

“三E少年特训班”让孩子在体验新奇独特的训练过程中，接受挑战，开发自身潜力，发现自己的能力，学会自我认知，树立强者心态，使孩子从内心深处领悟，感受团队的力量，人与人之间真诚、信任、鼓励、关爱、合作的重要。特训班针对青少年的心理及行为特性，合理安排课程，将时间管理、沟通能力、团队协作能力、应变能力、思维能力、领导力训练等综合在一起，在不同的游戏、活动中反复训练，从而激发孩子的内在潜力，使他们的能力呈螺旋式地提高。

课程实施方案：（包括教学安排、课时安排等）

9.16  开班仪式。    组建班级、3E少年自我介绍、3E制定团体活动公约、3E少年分组、自制胸卡和第一次户外增强自信心的心理团辅课。

9.23  本次训练主题：团结。   本次培训，按计划给学生做了以下三项训练。第一项：学生学习习惯的培训，助教老师在对学生做读书习惯养成培训时，对读书时间、读书内容、读书姿势以及如何发现书中的亮点做了细心指导；第二项：对特训班少年进行了分组团队建设，让全体学生参与建设过程，并分组进行展示，最后评比最佳小组；第三项：在操场进行了10人9组对抗赛，让学生在活动中体会拼搏、配合、包容等团队精神。

10.14 本次培训的主题：做一名有责任的少年。   培训分为三项：第一项，教育团队指导老师带领学生回顾前两次集训的成果，并主持选举产生各小队的正副队长；第二项，开展室外活动，在助教的带领下同学们通过报数字、列队、舞蹈集训等一系列体验式活动强化了自身的责任意识与团结意识，懂的了责任与担当的重要性；第三项，指导老师对本次培训进行总结，并提出希望，学生把自己的感悟、心得在分享墙上分享。

10.28本期培训主题：做一个自信的少年。   特训课上，老师先给所有学生进行了热身训练，让学生亲自感受演讲过程中容易遇到的问题，并把问题、心得记录在每组的展示墙上；特训老师针对学生分享的演讲过程中容易出现的问题，有针对性的进行了辅导；第三步，特训老师从问候、自我介绍、演讲串词、答谢等内容方面和进出场、站姿、弯腰、笑容、拿话筒的方式等演讲细节、技巧对学生进行了培训；第四部，各小组导师带领小组学生进行小组训练，并在小组中进行展示；第五部，特训老师随机挑选每组两名学生，共八名学生进行全班展示，老师给每位学生进行了点评；培训课在学生的班歌声中结束。因为时间关系，学生的课程感悟分享环节给学生带回去进行，老师布置下节课进行展示。

11.18本次集训的主题是：竞争与团结。   上次集训锻炼了同学们的演讲能力，本次集训在演讲的基础上进行深化拓展——举行班委公开竞选。此次选举秉承公平、公正、公开的原则，由指导老师宣布班委的名称，候选人进行竞选演讲，全体同学进行投票，选出第一届班委并发表就职演讲。

本次集训的第二个流程是团结精神的强化。40名同学在助教的带领下奔赴操场开展游戏活动，四队学生依次跑步上前寻找1、2、3……必须在前一名队友成功寻找到目标并与自己击掌成功后方可继续进行下一步骤。

12.3本次集训的主题是：明礼●感恩。    本次培训先抛出以下问题：1、你母亲的生日？2、你给妈妈买过生日礼物吗？3、你母亲最喜欢的是什么？4、你的母亲今年多少岁？5、你妈妈有哪些爱好？6、你给妈妈盛过饭、做过饭吗？7、你知道妈妈喜欢吃的菜是？8、你主动和妈妈拥抱过吗？9、你知道妈妈身体有哪些不舒服的地方吗？

然后培训老师做《学会感恩、勇于担当》演讲；最后让学生在音乐声中写下对父母、同学想说的话，留在最后一次汇报演出中展示！

12.16 回顾前6期培训课活动；重新认识3E(Emotion quotient、Enjoy、Excellent)；申报最后一次汇报演出节目（小组讨论、自由申报）；培训老师了解节目内容，并给出指导；小组准备节目。

12.30汇报演出（见附件：汇报演出安排表）

课程评价：

9月16日：活动结束后，我们给3E少年做了集体合影；看着孩子们纯真的笑脸，我们也看到了希望，同时也看到压力，我们希望我们的“三E少年特训班”每个成员能成为真正的少年领袖。

9月23日：团结为主题的特训课程结束后，我们每一名学员在老师的指导下，对本次活动进行了小结，所有学员在音乐声中体会了过程、总结了得失、分享了收获。

10月14日：本次培训的主题是“做一名有责任的少年”，加强了学生对自身责任的认识，进而将责任意识转化为行动，争取在日常学习生活中做一名有责任、有担当的少年。

10月28日：“做一个自信的少年”主题培训，从分享墙上学生们记录的演讲前的困惑，到训练过程中学生参与的热情，和在展示过程中表现的突破，我们看到了特训的成果，看到了学生的自信心得到了提高。

11月18日：此次集训围绕“竞争与团结”这一主题，分别开展班委公开竞选与小组游戏活动。通过这两个活动，同学们在体验中学习、在体验中进步、在体验中感受集体力量的伟大。正如他们自己所说“一人强，不算强；人人强，才算强。”同时指导老师也对他们提出了希望：能把这些正能量坚持下去并形成习惯，感染身边的每一位同学。

12.3本次集训的主题是：明礼●感恩。让学生在故事中明礼，在问题反思中体会亲情，在活动中学会感恩。

“三E少年特训班”让孩子在体验新奇独特的训练过程中，接受挑战，开发自身潜力，发现自己的能力，学会自我认知，树立强者心态，使孩子从内心深处领悟，感受团队的力量，人与人之间真诚、信任、鼓励、关爱、合作的重要。特训班针对青少年的心理及行为特性，合理安排课程，将时间管理、沟通能力、团队协作能力、应变能力、思维能力、领导力训练等综合在一起，在不同的游戏、活动中反复训练，从而激发孩子的内在潜力，使他们的能力呈螺旋式地提高。