校级“汉语之星选拔大赛”圆满结束

                                                   17年3月16日星期四

今天是汉语活动周的第三站，校级“汉语之星”校级选拔赛。来自初一初二36名同学在午间是利用自习课在阶梯教室短暂时间进行了紧张而激烈的角逐。语文组徐老师认真命题，试卷涵盖了汉字听写、书法鉴赏现场书法、成语知识、灯谜、对联，题型活泼，充分体现学生汉语学习的基本素养。

各位选手严阵以待做好充分的准备，下午在语文组徐老师和施老师的紧张而高效的阅卷之后，最终产生出了一二三等奖词。其中初二（1）戴浩宇（初二（2）的甘萍同学分别摘得一等奖，初一（1）班的郝丁凡同学一分之差获得二等奖，值得表扬。此次试卷使用的同一份卷子，初一的部分同学分数直逼初二，值得可喜可贺。后生不可为畏。在批阅的过程中，我们发现大多数学生的汉字听写基本功还欠扎实，词语的视野仅局限与课本，对生活中广泛使用的词语关注较少，或者关注不够，眼高手低，落笔就错。其次在书法上，感觉初一的学生明显好于初二。但是在成语知识检测上，两个年级明显成语典故掌握薄弱，知识面狭隘，古文底子较弱，汉语博大精深不能很好体现出来。阅读视野不够，汉语的底蕴积淀不足。其次在灯谜题目上，不少同学诗歌盲区，这源于大家平时很少接触灯谜，缺乏猜灯谜的方法和路子。所以我们备课足教研组缺乏研究，缺乏相应的考前辅导，部分教师只布置任务，没有方法辅导。最后在对联题目上，少数考生不能掌握对联的技巧，从上下联意义相关相对词性一致平仄的角度去考虑，导致字数不等，词性不一致，意义无关联，平仄无讲究，得分较低。总之，这次比赛也反映出我们平时语文课堂教学很多的问题，重识记忽方法，重讲解忽兴趣。希望通过此次检测我们语文组成员能把兴趣提升到日常教学中，真正注重汉语魅力的教学，提高学生的语文素养。

最后也希望胜出的两名同学能代表我校去区级比赛能力挫群雄、获得佳绩。