2011年“黄浦杯”征文评选活动启事 

 教科室 

 转发南京市教育科学研究所关于

《2011年“黄浦杯”长三角“新观念，好实践”征文评选活动启事》的通知

各中小学、幼儿园、职业中专校：

“黄浦杯”主题征文是全国少有的优秀征文评比活动，此项征文具有公益性、主题性、广泛性、导向性、系列性等特点。几年来，我区教师在该征文评比中取得了优异的成绩，已连续三年囊括了南京市的一等奖，代表江苏在长三角作经验交流。2011年“黄浦杯”征文评选活动即将开始，现将南京市教育科学研究所关于《2011年“黄浦杯”长三角“新观念，好实践”征文评选活动启事》予以转发，希望各中小学、幼儿园、职业中专校认真组织教师参与，围绕“新观念，好实践”的主题，精心设计与撰写，于2011年6月1日前报至南京市教育科学研究所。具体稿件评选要求，详见南京市教育科学研究所关于《2011年“黄浦杯”长三角“新观念，好实践”征文评选活动启事》。

江宁区教育科学研究室

2011年5月12日

2011年“黄浦杯”长三角“新观念，好实践”征文评选活动启事

        在我国基础教育课程教学改革的进程中，广大中小学幼儿园教师通过自己的实践和研究，这些年来已取得了显著的教改成效，并有效地促进了自身的专业发展。在这个实践探索的过程中，如何把先进的教育教学理念转化为众多教师的具体多样的实践行为，是教改成功的关键。其中，如何提高教师实践研究的质量，并通过适当的文本形式予以表达和交流，也是新课程改革得以深入发展、教师专业素养得以不断提升的重要一环。

     为了更好地反映广大教师参与新课程改革的实践探索的成效，交流有关教学改革研究的成果和经验，《上海教育科研》编辑部、上海市教科院普教所、上海市黄浦区教育局以及长三角城市群教科所将联合举办2011年“黄浦杯”长三角“新观念，好实践”征文评选活动。

     来稿评选要求：

        1．围绕“新观念，好实践”的主题，反映自己把新课改理念转化为实践行为的过程和思考。其中“新观念”是指国家课程改革方案、课程标准、教学建议等文件中提出的教学理念；“好实践”是特指有多次实践基础的有一定研究深度的教学探索。

    （1）提出明确的问题。具体说明自己在理解并实施新课程新教材时所遇到的问题和困惑，简要介绍自己教学改革的设想和思路。

    （2）展现实践的过程。用案例形式体现实践研究的过程，可以是同一主题的多轮实践反思（纵向发展），也可以把自己的做法与一般或以往的做法进行比较分析（新旧比较），或者是对同期几种不同的教改实践的描述和比较（横向比较）。在描述过程和效果的同时，注意呈现改进的依据，包括执教者的想法、学生的反应和其他教师的评论。

    （3）阐明教改的事理。基于教学案例做适度的提炼，有针对性地提出自己落实新课改理念的实践体验和理性思考。

        2．文体形式以叙事结合说理为主，可以有所侧重，但不要写成单纯的教育故事或思辨性论文。

        3．文章篇幅一般以4000字左右为宜，并未在省市级以上报刊中公开发表。

        4．参考材料：有关“新观念好实践”的理论阐述及文本实例，可浏览“上海普教科研网”，而后点击《上海教育科研》杂志，再点击征文活动；或查阅《上海教育科研》杂志2011年第3期有关文章。

        5．稿件格式。页边距：上2.5厘米，下2厘米，左3厘米，右3厘米；标题：三号黑体；正文：小四号宋体，一级标题四号黑体，二级标题小四号黑体，三级标题小四号宋体加黑。文中案例可以用仿宋或楷体加以凸显。请在标题下方注明作者单位、邮箱和电话，以便联系。

        6．南京市教科所将统一组织南京市各中小学幼儿园、职业中专校老师稿件。来稿请发送至lypfxf@163.com邮箱，主题请表明“黄浦杯”征文。同时，请将纸质稿寄至“南京市教育科学研究所  李亚平  收；地址：游府西街46号，南京电大16楼；邮编：210002。”只接受南京市各中小学幼儿园、职业中专校老师稿件。

         7．投稿截至日期。2011年6月1日。

    本次征文设一、二、三等奖若干名。优秀作品将择优在《上海教育科研》杂志上陆续发表，并在征文活动结束后结集出版。

南京市教育科学研究所

2011年5月10日