江宁初级中学2017（上）校本研修工作计划

一、指导思想：

根据区教育局的年度工作意见和学校工作思路，本学期我校校本研修将继续着眼加强教学常规管理、加强教师专业化建设，深化落实小班化教育实验研究，进一步提升教育教学质量，发挥校本研修关注、关怀、幸福每一位师生的服务宗旨，特制定本计划。

二、研修内容与形式

“强化科研意识、转变课程理念、落实研修实效”，以更新教育观念为先导，以解决我校教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习研究新课程为重点，以提高创新意识和创新能力为主线，以教师参与教育科研和研修为主要形式，以培养教师可持续发展能力为根本方向，以培养一批专业型、创新型教师为目的，全面提高我校教师队伍的综合素质。

1．师德素养研修。发挥工会组织的作用，通过学习教育局相关文件和先关事迹素材，提升广大教师的师德水平。

2．课堂改革研修。发挥广大教师的实践经验，不断进行教改总结，找出存在的问题，及时纠正。

3．师资队伍研修。利用教师会、班主任会议，加强教师的专业理论素养培训，加强青蓝工程工作，加强骨干教师的培训和管理。

4．教育科研研修。利用“微型讲坛”等平台开展教育教学研究交流活动，发挥校内教师的优点，学人长补己短。

5．教育技术研修。为教师运用先进的教学手段创设环境，增强教师应用信息技术推进教学改革的意识，组织广大教师，特别市青年教师学习网络知识，学习多媒体课件制作，提高教师运用和处理信息的能力，提高信息技术与学科课程的整合能力。

研修采用自主学习、专题讲座、观摩研讨、名师指导、参观考察等形式展开。具体考核采用提交笔记、现场签到等方式对教师的校本研修进行考勤。

三、保障措施

1、加强规划和指导。

我校校本研修工作由校长室直接领导，由校长办公室和教科室具体负责校本研修工作计划的制定和实施。

2、加强考核与管理。

我校建立校本培训的有效激励与制约机制，把校本研修的参与纳入年度考核、岗位聘用和评优评选的条件之一。对校本研训工作中不认真或考核不过关的教师，要进行有效的引导，以调动教师提高自身业务水平的积极性。安排教科室专人负责校本研修。

3、保证研修费用投入。

为了保证教师培训的顺利开展，全面提高教师素质，学校将继续加大教育经费的投入力度，把培训经费纳入年度经费预算，并逐年有所增加；教师外出培训，按规定报销有关费用。对于相关研修情况进行评比，并颁发证书和奖品。

四、具体安排

各次活动可根据学校中心工作而进行适时调整。

                                       江宁初级中学教科室

                                        二〇一七年三月二十日