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【语文教研】细品慢嚼 渐入佳境

发表日期:2019/11/1 17:13:46 出处:江宁区江宁初级中学 作者:语文组 有1901位读者读过

细品慢嚼  渐入佳境

              ———刘婷执教《记承天寺夜游》2019\ 10 \31

又到了周三,本次开课的是初二年级的刘婷老师。

刘婷老师作为新人已经执教了第三年。在课堂的驾驭能力上渐渐成熟。此次执教的是苏轼的《记承天寺夜游》。《记承天寺夜游》是宋代文学家苏轼创作的一篇古文。文章对月夜景色作了美妙描绘,真实地记录了作者被贬黄州的一个生活片段,也体现了他与张怀民的深厚友谊与对知音甚少的无限感慨,同时表达了他壮志难酬的苦闷及自我排遣,表现了他旷达乐观的人生态度。全文情感真挚,言简义丰,起于当起,止于当止,如行云流水,一气呵成。

刘婷老师在设计上做了一个表格,围绕着此次夜游的时间,地点人物原因和心情,让学生填空,一边讲解一边完成填空。在解读中完成对此次夜游的把握。栏目清晰,重点围绕夜游的心情赏析。其次探究的是他的心境,最后把握句后的闲人二字的内涵。刘婷这节课最大的亮点是顺势引导,循循善诱,细品慢嚼,渐入佳境。其次板块式教学比较清晰,重点解读也清晰。再次板书也围绕课堂重点进行对情感的把握和闲人的解读挖掘较深有待商榷的是,本文如此精美,美美地读是否少了些?甚至可以当堂背诵?可否再精简些,复杂心境可否通过闲人一词作为本文问题串的主脑,以此为契机,撑一支长篙溯下去?

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