专家携手共进，新人展露头角

——省二院携手特级教师莅临我校语文组指导

2022、11、18

虽至初冬，但昨天我校的录播室春意浓浓，大家享受了一场文学的饕餮盛宴，我们语文组的新教师许添今天给大家呈现了一节散文鉴赏课《昆明的雨》，学校许多青年教师也来观摩学习，给这节课注入了不平凡，省二院携手南京市特级教师金陵汇文中学特级教师杨友红走进我们的课堂，会后给我们带来精彩的点评，朱吉兵校长和分管教学的潘其斌副校长全程参与活动，此次教研让语文组全体成员获益匪浅，特别青年教师，大呼过瘾，专家亲切而精彩的点评如醍醐灌顶，希望这样的活动更频繁些。

本次执教的是新教师许添，在接到任务之后，许添老师认真对待，全力以赴，以最快的速度拿出课例和教学设计，再一遍遍试上的基础上，课越来越好，在最初的第一节课课堂剩余10分钟，再到第二节的课时间不够，再到第三节超出时间10分钟再到正好，共试上了四次，语文教研组长徐道梅老师和初二备课组长程玉一遍遍给她磨课，反复细化，讲解，大胆兼收并蓄，提供课件，丰富课堂细节，增加课堂教学情境。许添教师学习求教。

这节课许添老师重在带领学生们品读昆明雨的特点，品味昆明雨中的景、人、事、物等的景物美、滋味美、人情美、氛围美，在人情世故中感悟汪曾祺语言的平淡闲适之美。带领学生回忆到抗战年代汪曾祺在西南联求学期作为一名游子的家国情怀。

课后语文组成员和杨特相聚一堂，畅聊此课，杨特首先肯定了这节课的优点，作为一名新人课堂的基本功较好，节奏把握好，教态大方，语言抑扬顿挫，课堂已经立住了，其次设计感强，思路清晰，也设计了新课标提出的语文任务群设计了三个任务，教学手段丰富，学生被调动了情绪，注重把学生引到课外阅读中去，用有趣的灵魂唤醒学生的灵魂。但杨老师针对这节课也提出了自己的看法，比如课堂在规范训练的同时，也要注意训练思维，不能太程式化，套路的回答在考场中渐渐失去存在感，中考讲求个性化，教师课堂控制欲不能太强。课堂可以设计一个主问题作为突破口，通过主问题把一系列的问题融通起来，注重培养学生的思维能力，这才是这真正的设计。最后杨特也对上课和出成绩如何挂钩提出了自己的做法，每天设计基础小练习，反复练，课堂开发智力，课下精准练习，“从量的追求达到质的蜕变”教师要辛苦一点，才能出成绩。这是杨特从多年的教学实践摸索出来的。

全程参与此次活动的朱校长针对此次杨特的点评也提出了自己的想法，希望语文组成员思考如何把“课堂的品”与“课后得考”融合打通，教学不能割裂开来。

通过这次省二院携手专家走进我校新教师的课堂，我们的新教师成长迅速，在一次次磨课中，很快找到了教学设计的思路与方向，希望在接下来的时间，新教师们学会自我设计课堂，学会以立成长，迅速成长为教学熟手，能有更多的人能把课立起来。我们经常会有这样的活动，组长徐老师向杨特表达了莅临我校现场授课的愿望，杨特爽口答应。