青年教师教学设计比赛方案

2023-2024学年第二学期

为了提升青年教师的业务素质和整体水平，规范青年教师的教学管理和教学行为，激发青年教师开展课堂教学技能训练的积极性，进一步提高教学质量。为青年教师提供展示才华、相互切磋、共同发展的舞台，我校特举办2023-2024学年第二学期“展示青年教师风采、营造活力实效课堂”青年教师教学设计大赛。

一、竞赛目的

1.以赛促教。通过竞赛，促进我校广大青年教师积极投身教育教学改革，提高教师课堂教学技能，创建优质高效课堂，提高教育教学质量。

2.以赛选优。通过竞赛，培养一支能够在课堂教学中全面适应课程改革，有效实施素质教育的青年教师队伍。

二、参赛对象

 全体青年教师

三、竞赛内容及形式

 1.竞赛项目：教学设计

参加教学设计的教师要根据自己的积累和智慧，积极主动地搜索相关资料，精心研究教材，潜心钻研教学方法，设计高水平的教学方案。准备好教学设计。材料准备最好独立研究，独立设计，体现自己优势和特色。

2.教学设计范围：

所教年级的任一课时

四、报送时间

2023-2024学年第二学期第一周周五下班前

五、评委构成

为了确保本次大赛评比的公开、公平、公正性，学校成立教师实效课堂教学技能大赛活动领导小组，统筹协调竞赛活动的开展。大赛的评委由学校领导及骨干教师组成。

1.组长：朱吉兵 副组长：潘其斌

2.评委：

王斌、徐道梅、祝羽、丁正清、陶开超、纪永全、马建刚、陆玉明

六、评比办法

一等奖30%，二等奖30%，三等奖40%。

七、比赛说明

3.教师要充分把握好本次大赛的机会，加强自己课堂教学技能培训，做到互相学习、比学赶帮，岗位练兵、在职培训，通过这次活动促进自己课堂教学技能的提高。

2.本次教学设计比赛一、二等奖作品推荐到片级教学设计比赛作品。

3.后期教校级及以上优质课等比赛，将从参加本次活动且符合参赛条件的教师中，按照名次先后顺序向上推荐。

江宁区江宁初级中学教务处

                                          2024年2月

附件：

青年教师教学基本功（教学设计）大赛要求

一、结构格式

XXX（课题）（XXX课）（课型）

——XXX年级XXX（学科）XXX（章节、单元等）XXX（具体内容）教学设计（第XXX课时）

XXX（学校）   XXX （教师姓名）

（一）教学目标

1.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

2.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

（二）教学重点

1.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

2.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

（三）教学难点

1.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

2.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

（四）教学方法及手段

1.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

2.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

（五）教学过程

1.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

设计意图：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

2.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

设计意图：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

……

二、内容要求

1.原创性：要求原创，严禁抄袭。对网络直接下载、有明显认知错误的或不符要求的参评稿不予评奖。

2.详实性：要求按上述结构进行完整设计，包括教学目标、重点、难点、教学方法及手段、教学过程、板书。其中，“教学过程”可设计导入、预习、交流、研讨、巩固、展示、反馈、小结等环节（根据不同学科和不同课型自行增减或修改）。每一个环节或活动设计、及板书设计都需要写上“设计意图”，且与教学重点、难点要保持一致和关联。

3.创新性：整个教学设计要体现新课程标准（2022年版）理念，重点关注学生发展核心素养，即正确价值观、必备品格和关键能力。

三、版面要求

A4纸；页边距用普通设置；全文为宋体；全文行距为固定值20磅；主副标题居中、四号、加粗；副标题、小标题小四号、加粗；正文5号、段落“首行缩进”2字符。

附件：

青年教师教学基本功（教学设计）大赛作品