以赛促学，共筑母语之基

——江宁初级中学“汉语活动周”（汉语之星）大赛纪实

春回大地，樱花如雪般缤纷飞舞，海棠似霞般娇艳争艳，在这如诗如画的美好时节，我校汉语周系列活动迎来了备受瞩目的第三场赛事——“汉语之星”大赛。此次大赛面向初三年级全体同学，于3月28日午间休息时分正式拉开帷幕。每班精心选派6人小组踊跃参赛，同学们的参与热情如熊熊烈火般高涨，考场内瞬间被紧张而热烈的氛围所笼罩，一场没有硝烟的母语知识盛宴就此开启。

此次大赛的试卷设计别出心裁，题型丰富多样，紧密贴合南京市“汉语之星”大赛的结构，涵盖汉字听写、汉字基本知识、诗歌、成语、对联、猜灯谜以及书法等多个板块，内容丰富充实、精彩纷呈。这样全面且精心的设计，旨在全方位考查参赛选手的母语基本素养和深厚的文化内涵，充分彰显出华夏母语源远流长、博大精深的独特魅力。
大赛在考查内容上巧妙融合了知识性、趣味性与运用性。在古诗词环节，不仅设置了各种接龙、行酒令等妙趣横生的游戏，还要求选手依据特定情境进行理解默写，让同学们在趣味中巩固知识，在挑战中提升能力；成语部分着重于积累和溯源考察，引导同学们探寻成语背后的历史典故与文化传承，感受中华文化的深厚底蕴；灯谜的设置灵活巧妙，有效考验了选手们的思维敏捷度和知识储备；书法板块则包含硬笔书法和毛笔书法，全面检验同学们的书写功底和艺术素养。整体而言，这份试卷信度颇高，既能精准衡量参赛学生的母语素养，又能切实检测他们在考场上灵活运用知识的能力。

但是，在整个试卷的批阅过程中还发现，学生在多个方面存在明显不足。

在汉字听写部分，表现差强人意，错别字频繁出现，尤其在涉及南京的固定词汇时，更是漏洞百出，像“天下文枢”“虎踞龙盘”这类具有地域文化特色的词汇，很多同学都无法准确书写。在诗句默写方面，涉及南京的诗词，同学们大多难以写出，这与南京作为中国第一个被评为“世界文学之都”的身份极不相符。在古诗文小游戏环节，不少同学对题意理解困难，难以顺利作答。对于超出初中课本范围的古诗词，答卷情况更是不容乐观，这反映出同学们的古诗文学习局限于课本，缺乏课外拓展积累。成语溯源部分，学生普遍对历史文化内涵理解不足，无法深入探究成语背后的故事。猜灯谜环节，同学们连最基本的猜谜技巧都不具备，导致失分严重。

此次书法批阅工作由我校颇具权威的马明强老师负责。马老师在批阅过程中，敏锐地指出了学生书法方面存在的诸多问题。许多学生书写时缺乏扎实的基本功底，不重视临帖学习，导致书写极不规范。在书写毛笔字时，大部分同学习惯性沿用钢笔字的书写模式，握笔姿势错误，写出的笔画毫无笔法可言，要么笔法过于拘谨，显得呆板生硬，要么跳脱肆意，失去了书法应有的韵味。马老师语重心长地强调，在今后的写字学习中，同学们务必注重临摹练习，从基本笔法入手，打好书法基础。马老师兴之所至也泼墨挥毫子写了两幅作品。
   这些问题深刻反映出我校学生平时语文学习不够扎实，态度较为敷衍，尚未将热爱母语真正转化为内在的学习习惯。不过，大家不要气馁！一次比赛的结果不能定义我们的能力，这只是我们成长路上的一次小考验。后续的语文学习中，只要我们从正确书写、广泛知识积累和灵活运用等关键方面努力，就一定能不断进步。在正确书写上，认真练习每一个笔画；在知识积累时，多阅读经典、多背诵诗词；在运用知识方面，积极参与各种语文活动。相信同学们在即将到来的中考中一定能从容应对，真正传承和弘扬中华优秀传统文化，让母语的光辉更加熠熠生辉！（语文组徐道梅报道）

江宁初级中学2025年“汉语活动周”（汉语之星）大赛获奖名单

2025.3.31

一等奖（6人）

初三（5）李可欣、初三（5）褚惜雨、初三（6）李艳阳、初三（5）高思怡、初三（1）种宇晨、初三（2）顾欣蕊

二等奖（8人）

初三（5）丁诗蕊、初三（2）李孝泽、初三（1）陈懿凡、初三（6）王欣雅、初三（1）周子健、初三（4）马  傲、初三（1）张邵冉、初三（3）林安琪

三等奖（10人）

初三（1）刘雨涵、初三（1）张子贤、初三（6）吴国猛、初三（4）胡敏宏、初三（5）金梓鑫、初三（2）黄雅欣、初三（2）柏美妍、初三（6）成雨霏、初三（1）奚敏悦、初三（2）秦多多

江宁初级中学

2025年3月29日