[读书征文]江宁初级中学2025年主题(强国复兴,青春执笔)教育读书征文活动报道
发表日期:2025/9/29 14:39:43 出处:江宁区江宁初级中学 作者:潘其斌 有111位读者读过
江宁初级中学主题教育读书征文活动
暨江宁区2025“强国复兴,青春执笔”主题教育读书征文落幕
9月23日,江宁初级中学举行的主题教育读书征文比赛活动圆满结束。全校三个年级学生积极参与,同学们在研读书籍的基础上,尝试以“中国式现代化”为核心联结现实,在文字中探寻中国现代行业发展脉络,感悟当下中国的时代图景。此次活动在校长室统筹与语文组具体组织下顺利推进,经评审共有74名同学获奖。从参赛作品中,既看到亮眼表现,也发现待改进的问题。
1.优秀作品亮点:紧扣时代,见解深刻
本次比赛中,部分学生的作品展现出对主题的深度理解与独特思考,成为亮点。其中,初三年级的周沐、赵玉凤等同学的文章尤为突出。他们未局限于书籍内容的复述,而是巧妙结合“9·3大阅兵”的历史场景,关联眼下国际背景展开议论——以阅兵式中展现的国家实力为切入点,结合当前国际形势下中国的发展立场与担当,将“中国式现代化”的内涵与时代现实紧密联结,论述应景且有深度,既体现了对国家发展的关注,也展现出开阔的视野,为其他同学提供了优秀写作范例,有的结合自己的梦想以梦为马,不负韶华,有的结合身边点点滴滴,感触颇深。
2.暴露问题:需聚焦改进,提升质量
不过,从整体参赛作品来看,仍存在几方面明显问题,值得重视与反思:
原创性不足,思考不深入:学生缺乏对书籍内容的个人理解与转化,未能体现独立思考,使文章失去“读后感”应有的个人色彩,未能深入挖掘“中国式现代化”的核心内涵,也没有结合自身生活经历、当下社会现实谈真实感悟,导致文章缺乏明确观点与情感温度。
结构不清晰,逻辑联结薄弱:读后感应有的“引、议、联、结”四部分结构在许多作品中体现模糊,内容衔接松散,逻辑层次混乱,影响主题表达。
教师指导不足,缺乏有效引导:未能针对“如何搭建文章结构”“如何结合现实谈感悟”等关键问题给予具体方法指导,影响了作品整体质量。
此次征文比赛不仅是一次主题教育实践,更是一次对学生读写能力与教师教学指导的检验。语文学科组长徐道梅老师表示,后续将针对暴露的问题,通过开展写作方法专题指导课,帮助学生提升读写能力;同时,也将进一步明确教师在各类活动中的指导职责,让学生在未来的读写实践中更好地做到结合现实、独立思考,真正在文字中深化对时代与社会的认知,实现素养提升。(语文组徐道梅供稿,潘其斌审稿)
附:江宁初级中学主题教育读书征文获奖名单
江宁初级中学
2025.9.29
江宁初级中学主题教育读书征文活动
暨江宁区2025“强国复兴,青春执笔”主题教育读书征文活动校级选拔赛获奖名单 20250923
七年级(18)
一等奖(4)
七(2)周依倩、七(2)李铭萱、七(3)彭 丽、七(3)胡 颖
二等奖(6)
七(1)王婷玉、七(1)许美文、七(2)周慧婷、七(2)李淑雅、七(3)张梦琪、七(3)孔昊阳
三等奖(8)
七(1)冯建运、七(1)陈梓瑞、七(2)明多多、七(2)曹欣扬、七(2)高语欣、七(3)曹 蕊、七(3)李奕帆、七(3)卢雨轩
八年级(20)
一等奖(4)
八(2)从博雅、八(2)涂涵蕾、八(3)孟慧茹、八(4)李韦凡
二等奖(6)
八(1)余瑞鑫、八(2)张瀚龙、八(3)程欣彤、八(3)陈浩轩、八(4)吴冰馨、八(4)潘妮娜
三等奖(10)
八(1)苏 鑫、八(1)尚睿婷、八(2)孟佳蕊、八(3)邱雅雯、八(3)朱昭然、八(3)周 阳、八(3)张子寒、八(4)王高瑞淇、八(4)朱子辰、八(4)陶天麟
九年级(36)
一等奖(8)
九(1)韩 润、九(1)赵玉凤、九(1)郑晓雨、九(2)卢佳怡、九(2)程家豪、九(2)周 沫、九(4)王姿乔、九(5)余林枫
二等奖(12)
九(1)赵婉迎、九(1)宋瑛琪、九(2)林钰琪、九(2)田佳蜜、九(3)王雨婷、九(3)岳心蕊、九(4)张雅平、九(4)霍依然、九(4)张瀚文、九(5)卞夏同、九(5)张善颖、九(5)汤 炀
三等奖(16)
九(1)仇静美、九(2)周若雯、九(3)何雨轩、九(3)芮韵姗、九(3)王雅萱、九(3)楠云卿、九(3)翟沐夕、九(3)段美琪、九(4)周梓彦、九(4)毛梦萍、九(4)于海灵、九(4)刘佳欣、九(4)张航睿、九(5)崔紫诺、九(5)杨雯婷、九(5)姚学雯