借语文学科特点，做学生八礼四仪教育

        ————江宁中学开展八礼四仪系列教育

    开学初，江宁中学根据教育局“八礼四仪教育”相关精神，结合我校实际制定了“江宁中学八礼四仪教育实施方案”。借午餐做了“餐饮之礼”教育、借社会实践做了“游览之礼”、“观赏之礼”教育、借入团仪式做了“仪式之礼”教育……

    近期，根据“我与八礼四仪微故事”征文活动要求，我校德育处联合语文组开展了“微故事征文” 活动，也做了学生礼仪规范教育。首先学校德育处对我校前期八礼四仪活动中表现的优秀学生进行了统计；其次语文组各语文教师在这些学生中进行了微故事写作指导，学校利用中午时间进行了“我与八礼四仪微故事”现场作文比赛；然后学校对本次现场作文比赛获奖的学生进行集体表彰，并把他们的微故事上报教育局进行评比。让语文学科征文比赛活动融入到学校“八礼四仪”教育活动中来，让事例得到宣传的同时，学生的写作也能得到提高。

    后期学校会对优秀微故事进行展出，对典型微故事拍摄成视频，让“八礼四仪”的正能量在学生中开花结果。